剧情介绍

  本作は、ある高校の国語教師が、クラス全員参加の「手紙ゲーム」を提案することから始まる学園ヒューマンミステリー。これは1人1通、クラスの誰かに匿名で本音を書いた手紙を出すもので、手紙には愛の告白や暴露話など衝撃的な内容が書かれていた。ゲームは予想外の盛り上がりを見せ、生徒たちはクラスメイトたちの表と裏の顔を知り、喧嘩や助け合いを繰り返しながら友情を育んでいく。

评论:

  • 公孙骏琛 6小时前 :

    tags: 2020s / 韩

  • 凡子 3小时前 :

    可能是看过选角最接地气的美国电影了,感觉比现实中的美国大众还要美国大众,对新英格兰地区的展现也很具体。就是对白写的毫无特点,像是套路美国电影对白的集合,每个人说话都是一个调。

  • 宰父书双 1小时前 :

    From give and take and still somehow.

  • 卫昱辰 7小时前 :

    摸索交流的方法

  • 乐葛菲 3小时前 :

    特别喜欢这个故事,集合了很多我感兴趣的点!因硕论涉及植物谱录,也看了不少博物学古籍相关的论文,类似的历史原型我们其实也不少的。电影拍得极富古典意蕴,兄弟书信往来,千里共婵娟,明月照大江的场景特别美,想到苏轼,想到他一路被贬,也还是乐观通达地观察万物。丁若铨儒雅博学的士大夫形象,也像从古书中走出似的,师生互动很有趣。无力探索人心,研究世界运转的机理也不枉所学,那是灰色世界里如蓝鸟一般的希望,是生命力所在。

  • 史英彦 1小时前 :

    P.S.学会一个手语🤟,我爱你。

  • 国运 1小时前 :

    和《犬之力》相比优点是通俗和幽默,整体还是好看的,充满青春气息,对特殊群体的关怀,虽然改编法版《贝丽叶一家》,但是剧本改编质量实属上乘,女主健听家庭的乐观与遭遇令人动容,合唱团表演的静默段落和父亲摸女儿声带听歌堪称名场面,静默的声音当观众瞬间代入了聋哑人的处境,此前一切这个家庭收到的困难处境仿佛都降临在观众身上。

  • 拓跋曼云 6小时前 :

    标准化的家庭戏,也能带来标准化的感动。爱永不过时。

  • 振杰 2小时前 :

    太理想主义了。“看看你妈,多性感,我怎么把持得住呢”。笑死了。女主和那个男孩的感情部分比原版少。感情发展不太合理。情节转变不太流畅。

  • 司空凌柏 4小时前 :

    7.6/10 首先,我不喜欢健听这个词。英语CODA,香港译《心之旋律》,台湾译《乐动心旋律》。

  • 卫煌宽 6小时前 :

    不得不说是这几年美国翻拍法国电影里较为全面且到位的作品了。

  • 凡辰 7小时前 :

    手语课刚被普及CODA的含义,就看到了这部电影。过于规整的故事,女孩上学只是个导火索,最打动人的地方是女孩的妈妈承认自己曾希望女孩也是聋人。涉及到很多面,想宣讲的内容太多,总归还是bright future的故事,想想现实还是很难过的。(有学到美国手语里的一些骂人话)

  • 孟俊迈 5小时前 :

    1.玛丽·玛特琳虽然皱纹满面,但身材保持得很好。记得第一次看她出现在《失宠于上帝的孩子们》,真是被她精美中带着倔强的脸庞惊艳到。2.女主的爸爸演得很好,很自然。3.影片让我想起英国的《跳出我天地》,但本片的青春喜剧元素更强,我更喜欢前者的真切感。4.电影还不错,但说实话,拿奥斯卡最佳影片,那只能说,今年的奥斯卡真是灾年。

  • 其琲瓃 6小时前 :

    呜呜呜 边唱歌边打手语的那一段 我哭的好小声

  • 支雯华 1小时前 :

  • 卫一泓 5小时前 :

    整体风格并不很喜欢,但以儒家文化为精神内核,探讨出世入世,其创作勇气和所达到的深度,还是挺令我们汗颜的。设想一下,我们现在能拍出一个苏东坡流放的电影吗?

  • 初潍 1小时前 :

    父亲抚摸女儿喉咙以震动来听歌,是有声世界和无声世界的连接;通过这个动作,他们真正的相互理解了对方的世界。多处泪目。

  • 凯胤 9小时前 :

    聋哑人(更广说残疾人)的心理承受能力是与正常人有差距的,所以可以理解母亲希望女儿出生也是哑巴,可以理解他们对于歧视的愤怒。

  • 可颖 4小时前 :

    若问使君才与术,何如?

  • 俊钰 8小时前 :

    美版翻拍,聋哑视角的duet如此催泪,无声胜有声。我们的声音传不到彼此的世界里,我们的爱意却温暖彼此的手掌心

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