买狗虐杀 高清

评论:

• 邬月灵 5小时前 :

  电影场景很简单就是在一个会议室里。他们讨论的仿佛是怎么处理一堆 废弃物品一般。。。将自己的行为上升为和平的举措，不得不做的伟大任务。。。

• 柏泽 8小时前 :

  严重过誉。。看得出来小新系列想重现大人帝国时期的风采，诚意地改编了臼井仪人的漫画原著，无奈剧作问题太多，配角们彻底崩了，涂鸦王国那么多可以做戏的人物一个没用上，佑真太多余了！按理说，重要配角围绕野原家/春日部防卫队/涂鸦勇士/佑真/涂鸦王国公主国王和大臣这几个之一着重展开就好，本片配角太散太乱，结果一个都没讲好。可惜了涂鸦娜娜子和肥嘟嘟左卫门，两人的牺牲因剧作原因出彩度大减，死得很敷衍，本可以做得更出彩的人物平面而刻意起来，让人失望。用小孩的眼光来展现成人世界的苦涩和悲剧色彩一直是小新的特色，可惜近几年无可避免地沦落为彻底子供向的产品orz二十年前的蜡笔小新剧场版可能已经是这个系列的巅峰了。。

• 褚子珍 2小时前 :

  这种会议片可以拍成一个系列，延绵至今。感谢昆仑德语字幕组高质翻译。

• 祁易 6小时前 :

  最后那段儿让我想到了前些时候看的《来自纳粹地狱的报告》，工业化流水线杀人，把人当做资源去采掘，才是真正可怕的地方

• 真嘉懿 9小时前 :

  只可惜这场会议的主题是这样

• 栀梦 1小时前 :

  完成度很高，几个涂鸦人物构成了电影最大的泪点。在小新的世界里，成年观众也可以感受到久违的童心和温暖。

• 桥鸿熙 7小时前 :

  最近在打拳，看了昨天的功夫蜡笔小新。最近在画画，看了这部涂鸦。巧合～神奇～ 自由自在画吧～只要带有灵魂

• 锁凝阳 4小时前 :

  主办方其实早就已经计划好灭绝犹太人的一系列具体措施了，但要在各路高官面前争取全员通过。室内剧，全场对白，看着真累，结尾演职员字幕无声滑过，大屠杀即将开始。

• 独德明 8小时前 :

  比去年好看太多了呜呜呜。蜡笔🖍嘛！涂鸦嘛！天空之城？这个小朋友都回去涂鸦好像迪迦啊，日式凝聚力，大家一起跟大古变成光。最欣赏大人们被拯救之后的恶意与背叛。我爱肥嘟嘟左卫门。有被感动到啦。话说，风间的人妻之位要好好守住哦！

• 谷慧云 6小时前 :

  他们是怎么能做到开会讨论如何进行种族清洗的，每个人都义正言辞，太可怕了

• 梁丘逸馨 7小时前 :

  至今没想明白为什么纳粹对犹太人问题如此耿耿于怀？根源难道真的是希特勒本人对犹太的深恶痛绝吗？可是这么病态的想法，为什么在1920s还能够有如此多的受众？就算普通民众容易忽悠，但这些纳粹高层不乏高级知识分子啊。难道他们对犹太人的最终解决，更多是在迎合元首的vision吗？二战1942年德国每况愈下，把这些解决犹太人的人力物力投入到战场上，不好吗？但转而又想，这场战争本来就建立在反犹基础上。

• 范古兰 3小时前 :

  虽然剧情是比较低幼，但还是蛮欢乐的，最后的定格动画也很赞。

• 铭运 6小时前 :

  看看现在的世界，犹太人这么招人恨不是没理由的。中国人华人被屠杀的次数多了，这个世界上又有多少白皮黑皮在意，甚至自己人都不关心。

• 盍忆远 3小时前 :

  虽然剧情是比较低幼，但还是蛮欢乐的，最后的定格动画也很赞。

• 骆高达 6小时前 :

  哇相当于看了个视频会议，但全是干货，全程靠说说说，好精彩，然而几百上千万的犹太人命运就在他们这一个半小时里决定了，从全欧洲各地区数量，火车运输，接受地集中营，怎么处理，混血，毒气，方方面面是一场单向决定，联合国公务员们只有一两个说了点话然并卵也没用，其中有个是照着普京找的么好像。

• 有琴梦桃 8小时前 :

  本以为在这次会议上会有激烈的讨论关于犹太人的最终处理。但他们对于最终处理方案大方向的一致让我震惊，可见纳粹思维上的扭曲和品性的残忍是无法想象的。

• 驰骏 3小时前 :

  小小成本电影，除了开头结尾完全没有空镜，全程被对话，会议发言，对话填满，但意外的并不枯燥，看纳粹如何在他们一整套自洽的逻辑体系里讨论如何“特殊处理”犹太人，毁灭犹太民族，仿佛这是慈悲为怀的替天行道，仿佛这是这个世界上最正确最伟大的事。这部电影本身是极度自省的，也是用来启发自省的，它有着另一个层面的趣味性，我想只有在丰饶的创作土壤上才能诞生这样没有任何欲望的作品。

• 祯晨 8小时前 :

  Das Wissen, dass alles seine Ordnung hat.

• 菲倩 1小时前 :

  愚蠢的群众只会责怪，看的我是真来气啊，这类人吃枣药丸💊，人类毁灭主要原因就是这群吃瓜群众。

• 香玥 1小时前 :

  看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口，但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评，而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念，却忽略了概念生成的过程。