一耽女该的动漫在哪 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1990

导演: 迈克尔·霍夫曼

剧情介绍

  Michael,一个大学生,在圣诞节时来到加拿大探望他的女友Gabriella 和她的家人。可是当他来到她身边时,Gabriella 却告诉他她已经不再爱他,同时她的家人的表现也十分奇怪, Gabriella的老爸一天到晚在家裸体走来走去,Gabriella的祖母以为Michael是她死去的丈夫,而Gabriella的两个妹妹甚至表示爱上了Michael,这让他一时间无所适从

评论:

  • 宰父融雪 0小时前 :

    手术是新型性爱 那么性 爱 生育关系可以被剥离开了 身体无论怎样 政治永存

  • 房姝好 4小时前 :

    看不懂……不过body is the reality这句倒是让我想到具身认知

  • 尾易梦 3小时前 :

    果然是个,,,,,片子

  • 宣忆秋 4小时前 :

    预感不咋样结果真的睡着了……就不应该信这个邪

  • 华龙 5小时前 :

    #Lab111# 电影的镜头没有啥特别突出的点,构图倒是非常舒适,让几场戏都带有强烈的宗教感,女主女配初遇的戏构图上带有对照感,也是对应在后期阐述的新式与老式,“理想”与“现实”的对照关系。音效中时常出现的苍蝇声是在提醒我们这“新现实”对应在影片未来反乌托邦的设定中,能从影片中体会到一种存在主义感,主要源于片中对于肉体存在的定义及最后的结局给我的感觉。从内容上看整部电影都带头极强的讽刺性,不管是新式的性爱或者是食塑者的设定。不喜欢的点在于感觉到想深度的探讨一些话题,但画面却一直在搞“花活儿”,有种形式大于内容的感觉。其实更沉在画面冲击上可能效果更好。

  • 保正志 9小时前 :

    并没有看不懂,但是也真的不好看。一直絮絮叨叨在传达,却被我的器官(脑子)所拒绝。疼痛感是有的,属于直接的生理刺激。美感的话,抱歉感受不太到。

  • 宝雨信 6小时前 :

    个人还是挺喜欢这部,感觉是水准线以上的柯南伯格。在身体异化这个他擅长的母题之外,其实还另有政治寓言深意,从这个角度来说还挺JG巴拉德。不过缺点也是概念多而细节少,不知道导演是不是就没打算拍细节。展示完成就结束了。

  • 尤代双 2小时前 :

    在身体改造方面极具艺术性。未来,器官毫无存在的必要,只会滋生细菌,后患无穷。人类与人工合二为一,在保证了生存的同时,突破身体的极限也成为了艺术表达的强有力方式之一。通过米开朗基罗式的重塑,人类探索了更多元的生存可能性。可是所呈现出来的效果过于平淡,不尽人意,最有冲击力的段落竟只是耳朵人跳舞。跟同样讲述突破身体机能的《钛》比起来几乎不是一个量级的,差距有点大。

  • 婧依 0小时前 :

    非常奇观,但又高度的形而上。讨论的主题很前卫,元素很丰富,场面很惊悚,可解读的空间很大,只是观影体验实在不好,虽然能够平静地观影完毕,有些场景总还是会造成生理上的不适,进而迷惑了对影片的理解,也许是太多东西没有get到吧

  • 修同济 4小时前 :

    我想点个麻辣香锅,可一个包装盒子要四块五,我又不能吃塑料,这个四块五的盒子对我毫无价值,不点了。//他们吃饭的那个座椅让我想到了我工位上的椅子,摇摇晃晃,吱吱呀呀

  • 勇华 2小时前 :

    概念和内涵过于分离,而有些情节又挺俗套的;道具真的满分了

  • 凭弘致 5小时前 :

    。。。。。。

  • 充元旋 5小时前 :

  • 似美丽 1小时前 :

    k的表演真是令人惊叹,怎么还能从戴妃回退到私人采购了呢。那特殊的腔调是专门为了文艺片调整的文艺腔吗?霹雳娇娃那里面反而还正常了呢。

  • 严海阳 9小时前 :

    只想说 非常柯南伯格 顺便讽刺了一下当代艺术

  • 哈小凝 3小时前 :

    无论科技,人体和性爱如何相互裹挟着不断进化,最动容的还是两个人肉体触碰时的那一吻

  • 俞鸿德 4小时前 :

    相当超前的概念,身体和意识到底谁是主宰,科技的进步是否会带来人体自身的进化,人类未来到底会走向何种形态。不愧是柯南伯格的拿手好戏,把身体恐惧做得甚至在某种意义上来说非常吸引人。台词里充斥着文化研究的各种术语和概念,甚至感觉自己在看国外的专业教科书。还有一个让人难以忘怀的细节,但闻其声不见其面的苍蝇。

  • 华映寒 7小时前 :

    全员BDSM满级,艺个术毛毛,一肱肌不行就开始臆想肚子里cooking,元素特别简陋,废墟体,拼夕夕品质塑料模型道具,最后硬塞一个困扰人类百年的污染解决的简单粗暴方案的主线出来,艺术人的脑子里都装的是啥?

  • 位兰娜 8小时前 :

    大卫柯南伯格又一次走到了时代前列。

  • 寇怡木 5小时前 :

    由人来改变的,而教育者本人一定是受教育

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