总之,好好的故事,强行用人命牺牲拔高立意,不行。
我们应该从屏幕中走到现实中,为真正需要帮助的孩子们带去温暖。
拍摄的画面感其实还是很不错的,但是总觉得和真实的藏族生活有一点偏差,现在的藏族应该不会有这么危险了吧?
孩子们这么渴望知识喜欢老师,是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
男女主日常刻画少有点可惜,挺想看他们一起的奋斗日常和生活琐碎的
支教故事题材电影并不少,这部讲的是去藏区。开头至韩松决定留下,韩松与梅朵成婚,剧情到这都是还可以接受的。成婚后的时间线就飞得太快以至于有点乱了,也没有故事性可言了 。所以最后结局虽然猜到韩松老师会奉献出生命,但没有泪目。
在这个物欲横流的社会,人与人之间如此纯净的情感,已经几乎绝迹了。
虽然很俗套但我就吃这套啊,老师在梅朵的歌声中动心,也在歌声中安稳的离开人世,好浪漫!
在这部电影里面,我看到了去支教的韩老师身上的责任和担当,也希望每个同胞最后都能获得幸福快乐
条件太艰苦了,所以知识真的很重要,理解了大人们那么努力的想要孩子们能学到知识。
蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。
看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。
那里的孩子虽然生活条件艰苦,但是对于知识的渴求,深深的感动着我。
韩松这种老师真的是人生明灯吧,孩子们能遇到这样的老师真的很幸运
剧情感人,时间跨度大,节奏不拖沓;部分细节因过于文艺而导致失真;这样的支教真的令人钦佩。
感觉有点憋屈,老师感觉全程比较被动也比较艰苦,不过也是支教的真实情况吧
可能是为了突出男主的无私奉献吧,把配角写的都很差,我不太喜欢这样的结局。
韩松这种老师真的是人生明灯吧,孩子们能遇到这样的老师真的很幸运
转折还是有点刻意生硬吧,不够自然,事件发生和解决感觉都是强行安排,还有很多不必要的盒饭。
女主不是拖后腿的花瓶角色好评,孩子们也没有那种熊孩子很乖很可爱,看得很舒心。
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