老师永远是这世上最值得信赖的职业,支教老师太伟大了
观影后一些杂乱感受:
藏草青青,藏区的风景格外美丽,支教老师的心灵更加美丽,令人感动!
题外话,个人敏感…看到阿姆罗带着吉翁帽子那一刻,突然觉得到底是反战,还是给当年的日军洗白…?
很用心的一部电影,平凡而真实,细节把控的很真实。
0079残酷背后的温柔,格斗戏有点少,主角就是关键时刻出来一下,算是个总结吧
真的没必要把tv25分钟不到的内容延长到一个半小时的……
好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5
总觉得像什么,好像看过。记起来了《教室里的一头牦牛》。题材不错,藏区支教。
过于平淡,毕竟本身只是TV中的一集,做成剧场版就有点像注水。和之前的GTO一样,虽然是高达,但是完全没有高达的风格,像是在看别的什么作品。奇怪的画风和不明所以的搞笑,让人很出戏,再加上角色的塑造和表演就造成了不是在看高达的感觉。GTO的鸭子比79的心狠手辣,本作中的骡子也是如此,他惜字如金,整体塑造的像个二货,和我熟知的那个骡子完全不一样。而且还安排他用高达踩死一个活生生的人,编剧到底是怎么想的!?其他的人物塑造的也和79中不完全一样,GTO味儿太浓了。安彦说这是他最后一部作品,估计以后不会再有相关动画了。
假设不当做一部高达,只当做机器人大战看的话?然后就是片尾结束的安静与轰烈。
“教育改变命运”在这里不是一句口号,是实实在在在发生的事。
看完多安的岛了,心中一阵悲凉,安彦良和最后的一部高达作品。
容观藑先生说过少民电影创作的两张皮,其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是,导致胡乱的文化挪用,第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练,导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮,话语生产者(哪一个群体不言自明)对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化(barbarianizing),导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构(不光是所谓的给定的现实,更是脱离了合理化想象的最底层要求),使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上(教孩子刷牙)……荒谬至极,又愚蠢至极,成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式,只不过欲望不是内在复杂性,而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。
就凭这藏区景色,这援藏大爱也要给五分。应该是甘南草原,说的安多藏语。
韩松和梅朵这一生应该很幸福吧,孩子们的眼睛和天上的繁星太干净太美了。
高达的故事拍成这样简简单单不好吗?别再玩骚操作了。这作算是回归初心了,字里行间都在反战
特别美好的一部电影,讲的是在藏区支教的故事。推荐给uu们看一看!
还是不够完善,剧情没有交代清楚,毕竟是扩充也不能要求太多,算满意吧
《藏草青青》很干净疗愈的片子,
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