南充市白塔中学 高清

评论:

• 赵西华 6小时前 :

  有点：魔法屋还是挺可爱的。背景设定：平职新玩家，到一定岁会有转职仪式，随机抽取职能、新技能、解锁新地图。人物设计：拉美群体，政治正确。故事内核：还是you don't have to be perfect 那套，迪士尼老套路。结局：我看到他们家丧失的魔法，靠自己双手，相互扶持，重建家园的时候还有点惊喜和感动。结果, 最后一刻魔法又回来了？那前面说的: "家人本身就是Miracle， 你不仅仅是你的Miracle你更是你自己", 就是随口打嘴炮而已？心口不一

• 晨振 8小时前 :

  自从有了负责打磨故事的皮克斯，迪士尼就更专注量产唱跳MV了。P.S. 布诺鲁很小天狼星布莱克。片尾彩画依然是最好看的部分。

• 皓嘉 6小时前 :

  剧情真的乏善可陈，但高高兴兴合家欢看个高兴就好了。可惜音乐不出彩，唯一一首觉得 catchy 的是大力姐姐的。

• 郦涵桃 4小时前 :

  浓郁的拉丁风情，绚烂的色彩，有爱的大家庭，魔法少女的自我认同！迪士尼永远不会让人失望！

• 鸿泽 6小时前 :

  5分给Bruno，除了we don’t talk about Bruno外简直一无是处

• 颜晨 9小时前 :

  拉美人被西班牙人殖民被迫离开家园的难民，拥有魔法不想着抢回家园，就躲在山里世外桃源住着魔法屋。以及这种大家族的形式就非常落后守旧,搞得跟族长村长似的。真的不会对拉美人造成冒犯吗？（虽然我确实在电影院一把鼻涕一把泪的 单纯是因为我也是废物 共情了一下女主和舅舅… 这片看得很难受，里面没有人是快乐的。

• 烟访风 4小时前 :

  关于滤镜、幻术的隐喻，别忘初衷。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

• 檀恨竹 1小时前 :

  都什么年代了，迪士尼还以为这种廉价的爱和包容就能打动人心?

• 钟离晓慧 0小时前 :

  安东尼奥bigger on the inside那段将是迪士尼又一个游乐项目！喜欢布鲁诺。整体故事几乎木有。一直感觉变形功能可以是最后力挽狂澜或者致命一击的好方法，结果都没怎么惊艳地用到。

• 硕宜人 5小时前 :

  三星半，差点东西，歌曲也不抓耳，差点意思。

• 运家 7小时前 :

  这段语录，其实是迪士尼写给自己的信仰，那就是「保护神奇」

• 訾馥芬 3小时前 :

  放低预期后看发现还行，迪味很浓，像看了台华丽的晚会。勉强有趣的设定下，迪士尼用最擅长的方式把它包装的非常精致，精致到可以忽略一部分故事性（对我个人而言），横向比较还是挺不错的，跟自家那些顶尖的去纵向对比自然差了些，动画嘛，也不一定非要有格局和深度，这部还是很适合小朋友的。

• 竺涵衍 5小时前 :

  完全属于女性的家族故事。虽然也是一大家子，但是完全没有Coco那么激发非繁殖系少数族群的恶感。

• 鲍晨星 0小时前 :

  搞不懂情绪跟天气挂钩算哪门子天赋？一半时间在唱歌，关键还不好听，除了插曲/片尾曲(Dos Oruguitas/Two Oruguitas)外其他歌都很一般。

• 沙巧云 3小时前 :

  @ iv 也算是一部想看蛮久的 因为很喜欢coco对这个期待很高但是陆续有朋友看完反馈说一般就没有这么期待了 有一节writ课班上有个自告奋勇说愿意自己的文章被当成样本读的写了这个电影 错过了前面40分钟左右因为去滑冰了没想到10点赶不回来 让室友给我讲了一下前情提要本来以为可以无缝衔接剧情但一进去还是有点没看明白 感觉是我在学校看电影看下来观众reaction最好的一场了hhh 这种合家欢就很适合朋友们一起看属于是气氛组了 都是i迪士尼 剧情就不说了 不管是矛盾还是和解都很莫名其妙 画面真的很好看 歌虽然好听但是穿插在里面真的很像一些mv就有点违和 看完以后听到一些学生在讨论这个电影到底想表达啥 有的说家庭团结有的说表达自己 太老生常谈啦 观众也看腻了 要惊艳观众还是得在主题上下功夫

• 顿野云 5小时前 :

  如此平庸的合家欢剧本我只能过度解读为主创在用心良苦的影射大哥伦比亚共和国的解体，与千日战争导致哥巴分裂而对当下中美地区产生的深厚民族政治影响

• 辰澄 1小时前 :

  没有什么困难，是用几首歌舞就能解决的，只有在迪士尼这里。。。

• 辉心诺 3小时前 :

  墨西哥裔主题歌舞卡通，欢乐的氛围里隐含着移民家庭的新旧传统冲突。除却大量歌舞过场，故事比较平庸，绘画色彩却挺靓眼的。

• 福骞 4小时前 :

  就，不知道故事主旨到底在讲啥。美国迪士尼想讲的家庭，和当下这个社会的家庭感觉已经很割裂了。为了某件事所以事情办砸了然后再通过自己的努力圆回来的剧情，也不知道到底是在讲个人英雄主义呢还是讲家庭集体主义呢

• 谬香岚 8小时前 :

  we don’t talk about bruno