志愿服务条例知识问答 高清

评论:

• 枚雅彤 5小时前 :

  9.0

• 温绿蓉 3小时前 :

  四星半。打破次元壁的dying message就代表这部剧场版的特质：以本格推理作为承载主体，将本格推理元素（可能还能算上日常推理元素）、漫画文化语境、永恒青春主题、现实社会的科幻隐喻多方面高度融合的巧思之作。脱离蜡笔小新的框架，抛去原作的各种梗，都依然是不可多得的优秀作品。

• 栗骊茹 2小时前 :

  还好，春日部防卫队永远五岁。其实不会真正去面对分离的，我的新风。

• 远晓 2小时前 :

  自《大人帝国》之后再也没有想过蜡笔能再出一部热血人生题材的电影。

• 桂沈靖 4小时前 :

  哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好无厘头好喜欢哦，小新永远不让人失望，被一群五岁的小鬼头青春到一塌糊涂。永远是朋友，永远支持你的家人，永远的热血，永远的春日部防卫队，fire！

• 祁语芹 3小时前 :

  有些人设和之前根本不一样，感觉更像是个披着蜡笔小新皮的其他故事。再吐槽一下，犯人明明应该是爱干净的，但导演为了误导人还是让他邋遢地留下了证物。

• 骑嘉年 7小时前 :

  如果说之前的蜡笔小新只不过是一个喜剧系列，那么这部对于现实的关注明显比以往要多太多了，毕竟人生价值从来都不是单一的东西。

• 福宇 0小时前 :

  2 特别是高潮部分突然把前卫的故事做得有点昭和 感觉没那么有必要

• 真格菲 3小时前 :

  评分居然这么高吗…感觉要素过多，堆砌到一起没有成为更好的作品，可能我还是更喜欢大人帝国的感觉吧。

• 潘德庸 5小时前 :

  推理的剧情 批判了机械模式化的“精英”教育 新爸新妈教育观也很棒 这部与《猛烈！大人帝国的反击》有异曲同工之妙 最后的奔跑再次燃起高潮 一次次的摔倒 站起 为了拯救大家 《大人帝国的反击》鼓励人们勇敢面对未来 这部鼓励人们认真把握当下 没有所谓“正确”的青春 “青春是铁面具 恋爱 闪闪发光 后悔 人情道义 自卑 孤独 狂欢 曾经拥有 此时此刻 谜团” 拥有各种各样的经历 认真过好当下 就是好的青春 就像小新跑步时喊的fire一样 青春就是要fire 不负韶华 PS.这部阿呆有了感情线 原来阿呆是生物小能手 哈哈

• 桐优 3小时前 :

  PS: 蜡笔小新的推理已经超过名侦探柯南剧场版了🤣。

• 璐优 0小时前 :

  這集真是又燃又熱血又有意義！連阿呆都喜歡上了學姐，正男貌似也迷戀上了學長?XD，小新風間繼續相親相愛，妮妮應該還是最崇拜自己😅。後面一波一波的感動襲來，從詮釋什麼是“青春”，到風間最後對小新的告白，真的太讓人心潮澎湃了！在日本這樣追求千人一面的社會環境，有小新和小新父母這樣的角色，真的是有意義的！就算沒意義，電影裡也說了“沒意義的事也是需要的”！太多關於屁股的梗“吸ケツ鬼”“解ケツ”…😅還有爸爸說的“二日酔いと弱音は、吐いたら楽になる”😂太讚了！說到爸爸，還是喜歡以前爸爸的聲音啊啊啊啊！

• 袁清晖 7小时前 :

  自《大人帝国》之后再也没有想过蜡笔能再出一部热血人生题材的电影。

• 荣谷雪 9小时前 :

  连蜡笔小新都这么卷了吗哈哈哈哈哈哈 重返童年 一如既往的好看

• 桂柔 5小时前 :

  春日部防卫队fire！ 青春fire！

• 甄半兰 8小时前 :

  永远保持一颗傻子般的童心，多是一件美事呀。

• 梁丘逸馨 5小时前 :

  这部算得上是近几年最佳了…青春是什么呢？青春是无意义的有意义，就算后悔也没什么。真的好喜欢这部，可以和过去的一部分自己和解

• 蹉凝安 4小时前 :

  期望过高了，没有想得有深度，推理元素没有想得多，结尾我没哭出来。一如既往塑造了很多路人角色，不过都是学生，缺少往年剧场版成人角色的复杂性。各种元素还是杂糅得很好，但故事线太多太杂了，靠“精英”这个主题把所有故事抓起来，虽然发展很流畅，但观感还是累。春日部防卫队除了妮妮都有个人的剧情，妮妮待遇不公啊（笑）

• 锦媛 0小时前 :

  立意可真高！数值化的计分系统，AI与人类，精英式教育，不圆满的才正是人生啊！就算知道到分开，也依然要努力奔跑

• 涵雪 9小时前 :

  1、最妙的是元凶不是那个男生，而是AI（或者说被校长不当利用后的），“恋爱”和“后悔”是青春啊！2、优点依然在对各种社会现象的反讽呈现，比如通过屁股变强大脑。3、缺点是对核心问题模糊回避。其一，正如正男所说，风间一直想成为精英需要我们解救吗？这个问题被风间的信回答即精英的评价标准不是单一的，但是风间想要的就是“正统”精英啊！其二，正如AI的疑问，旁观路人为什么要给小新他们加油，难道不想不费力成为精英吗？这个答案被青春热血的意义和努力生活的鸡汤取而代之，但既然有通向更好生活的捷径为什么不能用呢？并不是说这两个问题有所谓最优解，而是电影里没有给清楚自己的解释。