《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
应该是第一次完成看完战斗民族的电影。总体来说不算好看,情节处理得很脱节和生硬,看完觉得,真不如就看看抖音截出来的那几个战斗戏,这才是全片的精华,其他大幅大幅的描述战斗前的平静生活和利益诱惑前的选择等等这些,有点难共情。另外就是主角从被伏击到跳伞到空中被射杀的过程处理得有点过于平平无奇了……还有落单深入敌后的士兵通过民用手机求救的曲折,感觉有点刻意在加戏。3分给战争场面,0分给剧情情节和演技
铁汉柔情!男人有小家,更要为大家。最打动人心的是战争的血性和人文关怀紧密结合。在斯科佳血战沙场生死未卜的情况下,为了不让他身怀六甲的妻子接触到新闻中关于战场的报道而受刺激,军事指挥部精心布局,直到转危为安的时候让他们夫妻通上电话,报平安。穿插的叙述方式,将过去的美好与现实的痛苦不断切换,增加了痛苦的杀伤力。
战斗民族意外失手后的强势反击,情节有点拖沓,最后索什尼科夫的儿子的敬礼最有感染力。
前面有点拖踏,后期战斗情况还是比较有带入感。俄罗斯电影和美国电影还是有区别的,美国强调个人英雄主义,俄罗斯更像是苏联的延续,更强调集体主义。军人不是为国家工作,是服务于国家。
俄式主旋律影片,时间线交叉的剧情设计不错,人物形象丰满,但结尾煽情力度过重,反而有了些说教的意味,十分突兀拉低观影体验,如果点到为止地抒情会流畅很多
铺垫长串只为后面那点杀戮,主线没讲清楚,支线过多混乱还占大半篇幅。冒中文先是莫名其妙后是尴尬不已。
从经济的角度来看,优待战俘也许可以瓦解敌方的战斗意志,但是复仇消灭却能从一开始让敌人忌惮成为你的敌人,减少敌人的战争图谋。
俄家的现代战争电影有种特殊的风格,多线闪回的英雄浪漫主义~最后几分钟的多军兵种协同打击还不错,很有点征兵宣传片的味道了!
俄罗斯的主旋律片,主旋律剧情篇幅有点长,战斗场面还凑活吧,特效比5毛好点。
用电影来鼓舞军民士气,达到宣传效果,当年苏联导演爱森斯坦是这方面的鼻祖,俄罗斯在这部电影中似乎还能看到《战舰波将金号》的影子,那种对国家的忠诚,军人对自己职责的坚守,以及整个国家全体对军人热血报国的支持,仿佛无时无刻,又无声无息的在俄罗斯的这部电影里面展现出来。我觉得这就是俄罗斯的主旋律电影的特点所在,明明面无表情,明明没有过多的煽情,但是那种张力就能溢出屏幕,让观众感受的到,那种对祖国的无限热爱会一代代的传承下去。升华到这里,说是俄罗斯的民族精神也不为过了。
战斗民族可怕的地方,在电影最后,战死机长的儿子走上前去,答应父亲,长大要成为飞行员,双眼充满愤怒。
我们准备好了没有……
中间抓人的战斗场面还行,节奏慢,感觉不算是大片,传记电影,貌似也只能拍成这样了
老毛子影片都得啰哩巴嗦的。这片子一小时之后开始看都没问题!战争部分可以看一看,其他部分太浪费时间!
3.5吧。
人中哈士奇,狗中土耳其,没错就是狗
和初代剧情差不多,新魔女逃离实验室,被好心人收留,两个变种人势力在追杀她,结尾三方混战。那两个变种人势力看似强大,实则被魔女单方面吊打。
俄罗斯人的英雄主义,不放弃每一个士兵,光看俄国人打仗就已经觉得很热血了
其实还是要感慨,人类不应该诉诸武力,战争宏观叙述伤害的是具体的人啊。
战斗民族的主旋律电影,有情有爱,有血有肉。
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