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评论:

• 蕾寒 8小时前 :

  也简单，但是多少年过去了，始终没有解决。

• 昕玥 7小时前 :

  数学学习，比起答题很重要的是寻找答案的过程，引发自己的思考，继续深入学习。

• 蔡问风 2小时前 :

  或许选择是对的，但道德感会持续折磨下去。这就是人性的枷锁，在某种领域中你不管走向那一方，都要付出一定的代价。

• 米雅柔 3小时前 :

  导演和男主的第二部电影，也是他们合作的两部！ 底层贫民窟孩子的成长史，要么暴力的活着要么成为待宰的羔羊，一步一步都是抉择~每一根纠缠交错的电线就像是他们不同人生的走向......

• 祁益 6小时前 :

  古人诚不欺我:书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。放在本片就是:读书给人活命，读书让人进步！

• 盛雅安 3小时前 :

  或许选择是对的，但道德感会持续折磨下去。这就是人性的枷锁，在某种领域中你不管走向那一方，都要付出一定的代价。

• 湛合美 2小时前 :

  教，是继承过往，前人的总结和经验，我们叫他知识，这是基础。育，是启迪未来，播撒五彩的种子，才有未来可能的百花齐放。我以为，育才是教育的魅力，这才是教育。

• 遇宏胜 0小时前 :

  一直以为是个大团圆的结局，至少有个冲突吧，并没有。

• 滕起运 2小时前 :

  电影名字就在贬低北方了，南北问题一直存在于韩国电影，剧情套路很简单，就像咱们的武侠小说，穷困潦倒的小伙子遇到隐藏的绝世高手而迸发的故事，数学就是绝世武功，老崔已经老了，还记得多年前的老男孩给我带来的震撼

• 狂格菲 6小时前 :

  前面三分之二还不错，后三分之一生造胡说，草草收场。

• 皮惜玉 2小时前 :

  反套路，始终相信小伙儿的心是善良的。在中段反问自己，选择和他一样。

• 骆雪帆 0小时前 :

  成绩与艺术，成绩是反映学习情况的好坏但并不是唯一的标准，艺术有多样性与启蒙性。

• 曾听南 5小时前 :

  😣跟坏人待久了或许不知不觉中自己真的也会变成坏人...但其实男主的做法也能理解...

• 盈泰初 5小时前 :

  是挨饿还是做恶？暗无天日的社会不曾给这个底层少年别的机会，工头、警察、直至参加竞选走仕途的大老板，无一缺席，编织了一张吸血的大网，无处躲藏，所以第七个囚徒离开那扇铁门时，只是换了一个被关的笼子…

• 步家欣 4小时前 :

  这么好的电影都能被一帮心智不全的人瞎打分冲污水，这是个什么魔幻的时代

• 蔡思柔 3小时前 :

  挺温馨的片子，崔叔的电影还是一如既往的有质量保证

• 枫雪 2小时前 :

  能把别人眼中枯燥的数学拍成数学之美这本就是可取之处，支持韩国电影，真是百花齐放，体裁涉及方方面面

• 梅梅 4小时前 :

  -有勇气的人，解不出题时不生气或者放弃，而是说着这道题真难，要不明早再挑战吧，要有这种放松的心态，那就是一个数学家该有的勇气

• 灵漫 4小时前 :

  劇情老套，除了崔岷植飾演的數學家，其他人物都太單薄。最好的片段大概是沒有想到用3.1415926……彈奏出的曲子還蠻動聽的。但片名有內味，也只能呵呵了。

• 潜向露 6小时前 :

  前半段虽然cliche但我还是热泪盈眶，但是后半段cliche到我真的会栓q，图穷匕首见，目的性太强破坏了那么点仅剩的美感。电影唯一新鲜的设定竟然是猜想证明了黎曼猜想|-|害