《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
主角光环过于强大,站哪儿让打,难道怪物还知道怜香惜玉?不过看在具有克苏鲁风格的题材上,爱好者还是值得看的。小男孩演技不错,挺卖力挺入神。
镜头冷冽,影像风格大气,这片子的摄影,很有诺兰商业大片的味道,非常专业。
摄影被烂剧本来回拖累…导致一切都显得笨拙愚蠢
看睡了。看起来很努力,实则被A24系吊打。
把一个还有点吸引力的题材用最俗套的方式拍出来了
神怪类恐怖片经典模板式剧情,教科书般的cliché包括但不限于:永远看不清怪物真身的昏暗冷色调画面、永远背负家庭创伤/经历校园暴力的主角、永远选择落单行动的铁头炮灰配角、永远不能干净利落HE的结局。不过尽管是流水线产物,而且还把Wendigo传说改成了传染性病毒设定,但至少道具、特效和storytelling完成度不错,作为工作日晚上的消遣尚算合格。
留下印象的只有Oregon美丽的雪山和森林(PS:受够了这些怪物强的时候恨不得干翻一栋房子,弱的时候被女主一根棍子就插了个毫无还手之力的流动战力了)
这到底看了个啥?除了那个鹿魔怪物造型出来吓吓人之外,还有什么东西?看得我差点能昏睡过去,这是恐怖惊悚片?
结尾女主神仙附体血战鹿角憨批兽可把我笑死了
超自然套路片。阴郁破败孤寂的氛围营造还是很不错。
第三幕完全垮掉了,不止烂俗而且处理的异常随意。前面的双线叙事处理的尚可,一边是逐渐揭开谜底的限制性叙事,该有的氛围是做到了,另一边则是对观众的全知视点展示,戏剧反讽的张力也有,反而是结尾最常见的“异形”与人的冲突处理的最为失败。5.5/10
这怪物明明神出鬼没 遇到女主就傻了 站着不动让女主戳 挖心脏那里看笑了 女主在捅棉花吗?
挺喜欢里面灰蒙蒙的天气景色,不过太烂了,拍的太烂了,小成本电影拍出来的克苏鲁电影都不怎么的。这女主的主角光环太tm强了,用枪打不死的怪物被女主用一个铁棍捅了几下就嗝屁了,闹着玩似的
2.5颗星吧....总感觉没说明白..结束得太草率了......虎头蛇尾.不过女主角是真的生猛哦.
带有几分神话色彩的恐怖电影,依旧是美国方式的恐怖节奏,惊悚和悬疑都给你铺垫好了,看不看就由你了。吃活人那几组戏确实给我吓住了,而且还很恶心,但变身后的怪兽没有什么新意,仍然是西方审美体系中恶魔的化身。导演最后故意给观众留下了一个悬念,但我也真的不想再看什么第二部了。
这是什么新型僵尸吗…虽然设定还挺带感 但拍出来也就那样吧 还是预告片最精彩
……前面行为逻辑没脑子,后面又突然能神勇表现?哈??????
这看起来就像是在疫情期间找了一堆没事干的演员,拍了一个长达两个小时的即兴表演
应该将这未知的恐惧延长更长时间来揭秘,而不是早早暴露在观众面前
【2.5】各方面都太过时,核心的怪兽设计于我而言也无法满意。
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